26 жовтня 2016 року відбувся виїзний семінар вчителів історії та правознавства Підкамінського освітнього округу з проблеми "Формування національної свідомості на уроках історії на основі краєзнавчих матеріалів" за маршрутом: музей імені Мирона Тарнавського у с. Черниця – домініканський собор у смт. Підкамінь – старий австро-російський кордон – смт. Пікамінь. Виходячи з того, що виховна сила краєзнавчого матеріалу полягає у його наочності, конкретності, переконливості, вчителі історії ставлять перед собою мету вивчення історії рідного краю, а це – подолання почуття своєї меншовартості, відродження ідеї самоцінності отчого краю, виховання синівського почуття до батьківського дому, пісні, мови, традицій і звичаїв. Саме такі мотиви спонукали вчителів історії  з великою увагою сприймати композиційний огляд з історії села Черниця у виконанні вчителів та учнів Черницького НВК (Молінський Ю. І., Гладюк  Л.Я.), який проходив у місцевому краєзнавчому музеї Мирона Тарнавського, захоплюючу розповідь наукового співробітника Бродівського історико-краєзнавчого музею Корчака А.М. про  історію сіл Черниця,  Попівці, Нем'яч, Підкамінського домініканського собору. Старий австро-російський кордон учасники семінару то спостерігали з вікон шкільного автобуса, то проходили пішки, то бачили в далині з високої гори. Враженнями від побаченого та почутого ділися за круглим  столом. В обговоренні піднятої проблеми взяли участь: завідувач музею Львівського національного університету імені Івана Франка Гудима Ю.В., місцевий краєзнавець, вчитель-пенсіонер Зварич Т.М., кандидат історичних наук, вчитель історії  Звиженської ЗОШ І-ІІ ст. Оленич Я.І.,  методист РМК Сірко Л.В., керівник міжшкільного методичного об'єднання Борячок Р.В., застуник директора з навчально-виховної роботи Підкамінської ЗОШ І-ІІІ ст. Хижук Г.В., гості із Луганської області: педагоги Бутко С.С. та Коршкова І.А. Наголошено, що  історичне краєзнавство на сучасному етапі відродження незалежної України постає невід'ємною складовою громадянського руху, наукових досліджень, спрямоване на збереження історичної пам'яті та відповідальності за збереження історико-культурного надбання.